終了レポート 第4回牛島海岸清掃活動を終えました。

ICTで瀬戸内海を守ろう！
第4回　牛島海岸清掃

瀬戸内のきれいな海を守るために・・・

2024年11月17日（日）
今回の活動には、香川県内の小中高生と保護者、スタッフの合計26名が参加しました。
お天気を心配していましたが、雨が降ることもなく、暑すぎず寒すぎず、
絶好の清掃活動日和となりました！

試験前ということもあり、いつもよりコンパクトな人数となりましたが、
県内の各地から、環境問題に対する意識の高い生徒さんたちが参加下さり、
活気にあふれた活動となりました。

世界共通のICC(※)に基づいた、一歩進んだごみ拾い

かがわ海ごみリーダーによる海ごみ講座

本気の海ごみ拾い！

単なるプラスチックごみ清掃活動でなく、考える時間を

ボランティアスタッフから

複数の海岸を清掃するのですが、1つの海岸を清掃して県の海ごみリーダーからの説明の後、子ども同士でグループディスカッションします。「ごみを削減するためになにをしたらいいか？」という問を投げました。
もちろん、家庭から出すごみをできるだけだ少なくするといった答えもありますが、ありきたりすぎです。
もう少し考えてみましょう。

ありきたりな結論しかでないグループには、大人がファシリテートで参加します。
「確かに家庭のごみを少なくするとか、登下校の途中でごみを拾うのも1つです。
でも、個人の力では大きな問題に限界があります。
短期的な視点だけでなく長期的な視点でも考えてみましょう。
例えば、企業と連携して大型機械で一気にとりつくすのも手です。
（規模の観点から）また、時間はかかるかもしれませんが、政治家になって、プラスチックごみの削減する法律を作るといった対応は長期的かつ地域を超えて実行力を持ちます」といったヒントを出します。

またごみが出る理由を考えてみます。悪意のないごみの流出のほかにポイ捨てポイントでの故意で悪意のあるごみ捨てもあります。
悪意のあるごみ捨てに対してはどんな解決方法があるでしょうか？

「ナッジ（nudge）」^※1という概念を知っていますか？デザインや行動心理学で善意のごみを捨てるのが楽しくなる仕組みがあります。といったことを伝えます。
このようにきっかけを作ると「将来、科学者になってプラスチック並みに耐久性のある分解可能な紙由来の包装素材を作る」とか「企業とタイアップする」などの意見も出てきます。

物事を多面的に見ること、問切りな解答でなくしっかり考えること、このようなPBL（Problem/Project Based Learning）で学ぶのも丸亀ICTクラブが大切にする時間です。

※1「ナッジ（nudge）」とは、英語で「軽くつつく、行動をそっと後押しする」という意味の言葉です。